Objetivo
Identificar riesgos, capacidades preventivas y condiciones de convivencia escolar mediante información proporcionada por la dirección del plantel. El instrumento no se aplica a estudiantes.
Fundamento teórico: corresponde al dominio escolar de la criminología del desarrollo: el apego, el clima de convivencia y el desempeño escolar pueden proteger frente a trayectorias de riesgo o, si fallan, acumularse como vulnerabilidad.
Confidencialidad institucional
Registre información agregada del plantel. No incluya nombres de estudiantes, familias, docentes o presuntos responsables. Las respuestas deben basarse en registros escolares, reportes institucionales y conocimiento directivo del ciclo escolar vigente.
Datos del plantel
Escala de respuesta
0
No sabe / no aplica
No sabe / no aplica
1
Nunca
Nunca
2
Rara vez
Rara vez
3
Algunas veces
Algunas veces
4
Frecuentemente
Frecuentemente
5
Siempre
Siempre